Polytech Projets Ge » Projets 2016 » 2016 Acquisition rapide multivoies

h1. %{color:red}Résumé%

%{color:red}Le projet de fin d’étude en Génie Electrique permet aux élèves ingénieurs de Polytech Clermont-Ferrand de découvrir les exigences qui leur seront imposées dans leur futur métier. Le sujet proposé ici par l’école Polytech Clermont-Ferrand est de créer un système numérique capable d’enregistrer l’évolution dans le temps de plusieurs grandeurs physiques caractérisant un moteur électrique ainsi que les lois de commande qui permettent de contrôler ce dernier. L’étude graphique de l’évolution de ces grandeurs permettra de définir l’efficacité des lois de commande imposées au moteur. La difficulté de ce sujet repose dans le fait qu’il y ait une quinzaine de grandeurs à enregistrer (cela représente un nombre important) et de façon très rapide et synchrone (une acquisition toutes les 2 μs). Le livrable à rendre en fin de projet est donc une carte électronique permettant de réaliser la fonction d’enregistrement voulue.

Ce travail a également pour but de réinvestir toutes les connaissances acquises durant la scolarité des étudiants mais également d’en approfondir certaines autres notamment sous la forme d’auto-formation.%

%{color:red}Mots Clefs : 

Conversion Analogique Numérique - Carte d’acquisition - Acquisition Multivoies - Acquisition Rapide – Microcontrôleur - Programmation - Numérisation%

h1. %{color:red}Abstract% 

%{color:red}The end-of-studies project in electrical engineering at Polytech Clermont-Ferrand allows the students to discover the professional requirements of their future job. The subject here is proposed by Polytech Clermont-Ferrand and consists in creating a digital system capable of recording evolution over time of several a three-phase motor’s characteristics dimensions and of controlling laws. Studying graphically the evolutions of those dimensions will define the efficiency of the controlling laws on the motor. The difficulty of this project is based on the fact that there are fifteen dimensions to record synchrously and very quickly (an acquisition every 2us). The deliverable at the end of the project is an electronic card which aim to make the recording function.

This work also permits students to use the skills they get during all their schooling and also to learn some new skills by learning by themselves.%

%{color:red}Key Words: 

Analog to Digital Conversion – Acquisition Card – Multichannel Acquisition – Fast Acquisition – Microcontroller - Programing – Digitization%

[[Résumé / Abstract]]

[[Developpement]]

[[Remerciements]]

[[Introduction]]

[[Présentation du client]]

[[Cahier des cahrges]]

[[Gestion de projet]]

[[Conclusion]]

h1. Présentations:

Ci-joints, les différentes diapositives des présentations réalisées face au client pendant le déroulement du projet.

h2. Revue de début de projet: 16/03/2016

voir fichier lié: Revue_de_debut_de_projet_AcRaMu.pptx

Rapport: voir fichier lié CR_revue_de_debut_de_projet.pdf

h2. Revue d'appel d'offre: 27/04/2016

voir fichier lié: Revue_d'appel_d'offre_AcRaMu.pptx

Rapport: voir fichier lié CR_revue_d'appel_d'offre.pdf

h2. Revue de lancement: 28/09/2016

voir fichier lié: Revue_de_lancement_AcRaMu.pptx

Rapport: voir fichier lié CR_revue_de_lancement.pdf

h1. Sous-Traitance

Lors de ce projet, en 5ème année, il est possible de faire sous-traité quelques tâches par les élèves de l'année dessous. 

Cette sous-traitance se base sur la méthode agile, en décomposant le travail à sous-traiter sous forme de scénarios dans lesquels une brève description est faite permettant par le demandeur.

Au sein de ce projet, les différents scénarios donnés en sous-traitance sont les suivants:

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Cours de communication sur le wiki:

BUT DU WIKI:

savoir gérer un projet

compétences techniques

synthetiser

informer

valoriser

PLAN DESORGANISE

Intro

présentation sujet

cahier des charges

présentation client

objectif projet

gestion de projet

résolution du projet (problème technique// résolution de ces problème // echec)

problèmatiques

résultats

suite continuité

Conclusion