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Iteration 1 M Haddad » Historique » Révision 2

Révision 1 (Anonyme, 30/09/2016 14:09) → Révision 2/4 (Anonyme, 04/10/2016 17:30)

h1. Iteration 1 M. Haddad 

 

 h1. Sous traitance Agile 

 "Document décrivant le fonctionnement de la sous traitance agile.":https://forge.clermont-universite.fr/documents/821 

 * Ge4a : commencer la lecture à partir du paragraphe C. 
 * Ge4a : répondre au questionnaire sur l'Ent -> Cours en Ligne -> Projets Ge4a Sous traitance. 

 * Ge5a : lire les parties A et B, puis Proposer des scénarios 
 * Clients : lire les parties A et B, puis proposer des scénarios 

 h1. Recommandations pour éviter les points de scénarios négatifs 
 [[Liste des recommandations]] 

 h1. Equipes / Nom / Points QCM 

 h2. (A) Haddad 	 Michael 	 18,97 

 Baissac 	 Benjamin 	 16,13 
 Garcia 	 Maeva 	 15,84 
 Chabot 	 Florent 	 15,49 
 Estanguet 	 Fabien 	 13,65 
 El Abdi El Alaoui 	 Soumaya 	 12,83 

 h2. (B) Roger 	 Samuel 	 18,73 

 Lheritier 	 Clemence 	 17,3 
 Gaucher 	 Mathieu 	 16,89 
 Sorin 	 Manuel 	 13,87 
 Ennoussairy 	 Reda 	 12,95 
 Ben Ahmed  

 h2. (C) Pissavin 	 Antoine 	 17,75 

 Bonnet 	 Salome 	 17,27 
 Tarchouli 	 Ezzobeir 	 13,9 
 Jiang 	 Fanhui 	 11,94 
 Madi 	 Nader 	 6,21 
 Seguin 

 h2. (D) Boilot 	 Thomas 	 17,46 

 Harle 	 Pierre-Antoine 	 14,89 
 Gouin 	 Frederic 	 14,51 
 Asnard 	 Julie 	 13,71 
 Sall 	 Issa 	 8,29 


 Compte Rendu de la première itération: 

 +Les problèmes rencontrées:+ 
 -On a pris un peu de temps pour rependre en main PROTEUS 
 -La taille des pistes pour les contraintes de CEM 
 -La demande des clients n'était pas toujours clair et les descriptions des tâches manquaient de précision. 

 +Les solutions proposées:+ 
 -L’année dernière on a pas eu le temps de bien travailler sur PROTEUS donc il faut qu'on fasse un travail personnel pour s'habituer à la création des composants, des feuilles hiérarchiques. 
 -Demander plus des conseils pour lire les docs. 
 -Les cours de CEM ne sont pas finis et les TP n'ont pas encore commencé donc on a des difficultés à résoudre les problèmes. 
 -Accentuer la communication avec les 5A pour qu'ils nous donnent des indications supplémentaires.